当前，我国的教育信息化建设已经迈入2.0阶段。为应对教育信息化2.0带来的挑战，西北民族大学携手新华三集团开展智慧校园建设，构建学校自己的“数字大脑”，融合覆盖教学、科研、校园服务等场景化应用，实现信息技术与教育场景的深度融合。

西北民族大学（以下简称“西北民大”）作为新中国成立后创建的一所民族高等院校，以管理信息化为核心的数字化校园建设起步早、经验足，成为国内高等院校数字化校园建设的佼佼者。然而，随着新一代信息技术发展以及教育信息化2.0改革的推进，系统冗余、数据壁垒等问题，对学校智慧校园建设形成了掣肘。

2017年，西北民大启动了以数据为核心的新型智慧校园建设，通过搭建校园数据中台、打造一站式校园智慧应用服务，从基础设施、技术应用、制度保障上，为实现教育信息化2.0提供了坚实的发展根基。在这一过程中，紫光旗下新华三集团助力西北民大构建智慧中枢，打破数据孤岛，并在此基础上开发了6大板块的28个智慧应用，助力教育服务供给模式升级和教育治理水平提升。

打破数据孤岛 构建校园智慧中枢

早在2008年，西北民大就组建了信息化建设与服务中心，推动数字校园建设。彼时教育信息化1.0时代， 数字化校园建设主要涵盖网络基础设施、业务系统、数据中心等范畴。然而随着教育信息化步入以服务和数据为中心的2.0时代，各自为政的业务系统不能自由共享数据，而且原有IT资源也无法承载大量的数据和分析任务，跨部门办事效率低下，师生体验差。

为此，西北民大于2017年启动智慧校园建设。作为西北民大数字化建设的合作伙伴，新华三集团从顶层设计、设备集成、项目实施、验收，为西北民大提供了全流程、端到端的智慧校园建设定制全案。

作为西北民大智慧校园的核心中枢，校园数据中台率先落成。数据中台通过数据集成、数据标准、数据治理等环节，实现学校全量数据沉淀和数据资产可视化，构建起包括主数据管理平台、数据治理中心、数据共享开放平台、统一身份认证鉴权平台在内的校园大数据资产中心。“在新华三的助力下，西北民大建设新型智慧校园，基于数据中台消除了十几个业务系统之间的壁垒，将1.98亿条数据关联，实现了全局数据服务能力统一供给，给学校的各类信息化服务综合应用和数据分析提供了支撑。”西北民族大学信息化建设与服务中心主任田富鹏指出。

在强化西北民大智慧校园根基中，新华三集团通过搭建高速骨干网络，并借助云计算虚拟化软件实现数据中心云化，应用高密刀片服务器实现计算、存储和网络全融合，同时采用全闪存储承载西北民大统一数据库，实现1.98亿条数据的高效访问。

落地28个智慧应用 实现一站式校园服务

基于数据中台发挥的智慧中枢作用，西北民大集成了学工、教务、人事、科研、国资、财务、门禁、邮件、一卡通、后勤管理等业务系统，梳理37个办事类流程、400多个流程办理节点，实现210个副处以上领导干部手写签名，400多个职能处室、学院的部门公章扫描上传等功能，通过校园一站式服务大厅、校园移动平台，全面落地“网上办、掌上办”，大大简化审批流程，实现“数据多跑路、师生少跑路”的目标，提高师生服务体验。

结合学校管理需求，西北民大将不同维度的业务数据、机器数据、互联网数据关联分析和挖掘，形成6大板块共计28个智慧应用，包含校园IOC中心的领导驾驶舱、学生画像、学生能力模型、教师板块、科研板块、招生就业分析板块等，通过多维度数据关联分析，全面服务校园教学、科研、管理，为学校教学、管理和运营提供决策依据。

目前，西北民大已启动智慧校园二期建设，将重点聚焦轻应用、微服务的系统开发。在未来助力西北民大智慧校园深入推进以及更多高校数字化建设的过程中，新华三集团将充分发挥数字化解决方案的整体优势，携手生态合作伙伴推动“教育数字大脑”广泛落地，为教育信息化2.0和教育强国建设贡献力量。